Resep kue

Bahan resep Kue Nastar

250 g tepung terigu
30 g tepung maizena
200 g mentega
20 g susu bubuk (B)
60 g gula halus
2 butir kuning telur
1/4 sdt garam halus
Cengkih untuk hiasan

Olesan Kue Nastar , aduk rata :

3 butir kuning telur
1 sdm susu bubuk, larutkan dengan 2 sdm air (I)

Resep kue kering Crispy Chocolate Cookies
Bahan:
2 Putih Telur
125 gr Gula Kaster
35 gr Cornflakes, hancurkan
125 gr Dark Coklat, serut
2 sdm coklat bubuk untuk taburan
Cara Membuat:
1. Seperti Kaki Kambing Cuma dicetak pake sendok.
2. Setelah matang taburkan coklat bubuk.

Sumber: 10 RESEP KUE KERING - Peluang Usaha


Selai Nanas untuk Kue Nastar:

400 gr nanas matang, parut
200 g gula pasir
3 buah cengkih (Y)
1/4 sdt bubuk kayu manis
1/4 sdt garam halus

Cara Membuat Selai Nanas untuk kue nastar

1. Campur parutan nanas, gula pasir, kayu manis, cengkih dan garam, aduk rata.
2. Panaskan campuran adonan selai dan aduk terus sampai berbentuk selai kental. :-)
3. Angkat dan dinginkan

Cara Membuat Nastar Nanas:

1. Campurkan tepung terigu, tepung maizena dan susu bubuk. Aduk rata.
2. Masukkan gula halus, kuning telur, mentega dan garam dalam adonan tepung. Aduk dengan garpu sampai berbentuk adonan yang berbutir-butir.
3. Padatkan adonan tadi dengan tangan sampai bisa dibentuk.
4. Ambil sedikit adonan dan bentuk menjadi bulatan. Pipihkan bulatan tadi dan isi tengahnya dengan 1/2 sendok teh selai nanas. Bulatkan lagi. (H)
5. Letakkan bulatan nastar diatas loyang yang udah diolesi mentega. Olesi permukaan dengan bahan olesan. Letakkan satu buah cengkih diatas bulatan nastar.
6. Panggang kue dalam oven bersuhu 150°C selama 20 menit atau hingga kue berwarna kuning kecokelatan. Angkat, dinginkan.
7. Simpan dalam stoples kedap udara.



Kue pukis
Bahan:
Tepung terigu protein sedang/cap segitiga biru 200 g
Telur ayam 4 butir
Gula pasir 125 g
Santan dari ½ butir kelapa 200 ml
Ragi instan/instan yeast 10 g
Margarin, lelehkan 40 g
Vanili bubuk/vanili pasta ¼ sdt
Garam halus ½ sdt
Cara Membuat:
1. Kocok telur, gula dan garam hingga mengembang kaku. Tambahkan tepung terigu, ragi instan, margarin dan vanili, aduk rata.
2. Masukkan santan sedikit demi sedikit sambil diaduk hingga terbentuk adonan yang licin. Diamkan adonan selama 60 menit atau hingga adonan mengembang dan berbuih.
3. Panaskan cetakan pukis yang sudah dioles dengan sedikit margarin. Tuangkan adonan, panggang dengan api sedang hingga matang dan berwarna kuning kecokelatan. Angkat, dinginkan.
4. Atur di dalam piring saji, hidangkan.
Untuk ± 20 buah


Resep kue kering Putri Salju
Bahan:
175 gram margarin
3 kuning telur
100 gram keju edam parut
1/4 sendok teh garam
175 gram tepung terigu, ayak
30 gram tepung maizena

Untuk taburan
350 gram gula bubuk

Cara membuat Kue Putri Salju adalah sebagai berikut

1. Siapkan loyang pipih, olesi dengan margarin, sisihkan
2. Kocok margarin hingga mengembang, masukkan telur dan terus kocok hingga mengembang
3. Masukkan tepung terigu, maizena, aduk rata, tambahkan keju edam dan garam, aduk rata hingga menjadi adonan yang dapat dibentuk
4. Ambil satu sendok teh adonan. bentuk bola, taruh di atas loyang, beri jarak
5. Panggang dalam oven dengan temperatur 160 derajat celcius selama 15 menit hingga matang
6. Dinginkan, taburi dan lumuri dengan gula bubuk, hingga seluruh bagian kue tertutup gula, simpan dalam stoples kedap udara.

Untuk 400 gram



Resep kue kering Kering Lidah Kucing

Bahan Kue Kering Lidah Kucing:
250 gram margarin
150 gram gula halus
1/2 sendok teh vanili bubuk
250 gram tepung terigu
5 putih telur kocok hingga kaku
makanan ini cukup untuk 21 buah.

Cara membuatnya:
1. Panaskah oven dengan temperatur 160 derajat celcius dan loyang pipih atau loyang khusus lidah kucing, olesi dengan margarin, sisihkan
2. KOcok margarin bersama gula halus hingga lembut, masukkan vanili bubuk dan tepung terigu, aduk rata.
3. Campur adonan dengan putih telur yang telah dikocok kaku, aduk rata.
4. MAsukkan adonan ke dalam plastik segi tiga, potong ujungnya sedikit dan semprotkan kue ke loyang, panggang selama 15 menit hingga kecokelatan dan matang, angkat.
5. Dinginkan dan simpan dalam stoples kedap udara.
Bidaran Keju Telur Gabus Keju - resep kue lebaran

Resep yang satu ini selalu di jadikan sajian hari raya, maupun sebagai cemilan harian. Rasanya yang asin bikin kita tidak pernah merasa bosan untuk memakan nya.
Oleh karena itu, Doyan Masak [DM ]menyajikan aneka Resep bidaran keju, baik yang berbahan dasar tepung terigu maupun tepung ketan, dan rasanyapun nikmat

Bahan:
-125 gr tepung tapioka
-2 butir telur ayam
-200 gram keju edam parut
-garam secukupnya
-minyak untuk menggoreng

Cara membuat:
-kocok telur hinggb mengembang.
-masukkan tepung tapioka, aduk rata.
-tambahkan keju dan garam, aduk rata.
-pilin adonan, masukkan dalam minyak goreng dingin.
-panas kan minyak, goreng dg api sedang sambil sesekali di aduk hingga terapung dan kecoklatan.
-angkat, tiriskan.

Frekuensi Bunyi yang Dapat Didengar Manusia

Telinga manusia normal hanya dapat mendengar/menangkap bunyi yang memiliki frekuensi antara 20 Hz sampai 20.000 Hz. Bunyi yang frekuensinya antara 20 Hz - 20.000 Hz disebut audiosonik. Bunyi yang frekuensinya kurang dari 20 Hz disebut infrasonik, sedangkan bunyi yang frekuensinya di atas 20.000 Hz disebut ultrasonik.

Perambatan Bunyi :
Bunyi dapat kita dengar dari sumber bunyi karena adanya rambatan. Rambatan tersebut terjadi karena adanya getaran pada benda yang menjadi sumber bunyi. Bunyi dapat merambat melalui benda padat, cair, dan udara.

1. Bunyi merambat melalui zat padat
Apabila kita sedang berjalan di atas rel, kita dapat mendengar bunyi kereta yang bergerak dengan cara mendekatkan telinga kita pada rel tersebut. Hal ini disebabkan karena bunyi kereta api tersebut mengalami perambatan melalui rel yang merupakan zat padat.

2. Bunyi merambat melalui zat cair
Dalam kehidupan sehari-hari, orang yang tinggal di tepi sungai dapat mendengar suara kereta api yang lewat. Walaupun tempatnya jauh dari tempat tinggal orang-orang tersebut. Karena bunyi dapat merambat melalui air sungai.

3. Bunyi merambat melalui udara
Udara merupakan perantara yang dapat menyebabkan bunyi dapat kita dengar. Kita dapat mendengar bunyi bel yang ada di sekolah karena bunyi tersebut merambat melalui udara dan sampailah ke telinga kita. Bunyi tidak dapat merambat di dalam ruangan yang hampa udara.

4. Bunyi dapat dipantulkan dan diserap.
Gaung merupakan pantulan bunyi yang terdengar kurang jelas karena bunyi yang dihasilkan dari pemantulan bercampur dengan bunyi asli.Gema adalah bunyi pantul yang terdengar setelah bunyi asli selesai dibunyikan.

Soal biologi kelas 7

ini adalah beberapa soal mengenai bab 1 hingga 10 ketika aku kelas 7. soal ini aku buat sendiri untuk tugas biologi.

1. Science from …..
Sain berasal dari …..
a. Thailand
b. Canada
c. Yunani
d. Romawi
- Key/kunci : C
2. Pioneer of Biology is ……….
Perintis ilmu Biologi adalah ……..
a. Abraham Lincon
b. Aristoteles
c. Galileo Galilei
d. Whittakers
- Key/kunci : B
3. An idea about what will happen if you test a problem is ……
Sebuah ide tentang apa yang akan terjadi jika menguji permasalahan adalah ……
a. Scientific method/metode ilmiah
b. Natural phenomena/phenomena alam
c. Hypothesis/hipotesa
d. Scientist/ahli ilmu ilmiah
- Key/kunci : C
4. The scientific method consist of ……
Metode ilmiah terdiri dari ……
a. 5 step/ 5 langkah
b. 7 step/ 7 langkah
c. 8 step/ 8 langkah
d. 6 step/ 6 langkah
- Key/kunci : D
5. What the meaning of natural phenomena …….
Apa arti dari penomena alam …….
a. Phenomena which happen in natural/phenomena yang terjadi di alam
b. Study of plants/pelajaran tentang tumbuhan
c. An idea about what will happen if you test a problem is/Sebuah ide tentang apa yang akan terjadi jika menguji permasalahan adalah
d. Phenomena which happen because human/phenomena yang terjadi karena manusia
6. The scientific attitudes consist of, except ……
Sikap ilmiah terdiri dari, kecuali ……
a. Honesty/kejujuran
b. Optimism/optimis
c. Crazy/gila
d. Courage/keberanian
- Key/kunci : C
7. Kind of microscope can be known with manner, except…….
Macam dari mikroskop dapat diketahui dengan cara, kecuali …..
a. Dis’tinguish from kind of lens/membedakan dari macam lensa
b. Dis’tinguish from the shape of microscope/membedakan dari bentuk mikroskopnya
c. Dis’tinguish from the function of microscope/ membedakan dari fungsi mikroskopnya
d. Dis’tinguish from majority of lens/membedakan dari jumlah banyak lensa
- Key/kunci : C
8. 1. Manner to get eat/cara untuk mendapatkan makan
2. Pigmen/pigmentasi
3. Pesponding stimulus/peka terhadap ransangan

From data in above, difference between plants and animals with general can be known from …….
Dari data diatas, perbedaan antara tumbuh-tumbuhan dan hewan-hewan secara umum dapat diketahui dari ……
a. 1
b. 2
c. 2 and 3/2 dan 3
d. All true/semuanya benar
- Key/kunci : D
9. Manner to get eat for plants is ………
Cara untuk mendapatkan makan bagi tumbuhan adalah ……..
a. Heterotrof/ Heterotrof
b. Autotrof/autotrof
c. Autotrof and heterotrof/autotrof dan heterotrof
d. Mekatotrof/mekatrotof
- Key/kunci : C
10. Phylum which to cover algae’s group is …….
Divisi yang mana meliputi golongan lumut adalah …….
a. Phylum Thallopphyta/divisi thalopita
b. Phylum Bryophyta/divisi briopita
c. Phylum Cormophyta/divisi kormopita
d. Phylum Spermatophyta/divisi spermatopika
- Key/kunci : B
11. A.) Phylum Thallopphyta/divisi thalopita
B.) Phylum Bryophyta/divisi briopita
C.) Phylum Cormophyta/divisi kormopita
D.) Phylum Spermatophyta/divisi spermatopika
From data above, which is not Phylum of plants?
dari data diatas, yang mana yang bukan divisi tumbuh-tumbuhan?
a. C.) divisio Cormophyta/divisi kormopita
b. A.) divisio Thallopphyta/divisi thalopita
c. B.) divisio Bryophyta/divisi briopita
d. All true/semuanya benar
- Key/kunci : A
12. Human need around …….
Manusia butuh sekitar …….
a. ± 200 liter oxygen for one hour/ ± 200 liter oksigen untuk satu jam
b. ± 450 liter oxygen for one week/ ± 450 liter oksigen untuk satu minggu
c. ± 300 liter oxygen for one day/ ± 300 liter oksigen untuk satu hari
d. ± 50 liter oxygen for one minute/ ± 50 liter oksigen untuk satu menit
- Key/kunci : C
13. Exchange between O2 and CO2 between blood and air is called ……
Pertukaran antara O2 dan CO2 antara darah dan udara disebut …..
a. Respiration/pernapasan
b. Outside respiration/pernapasan luar
c. Inside repiration/pernapasan dalam
d. Pollution/polusi
- Key/kunci : B
14. Organism has morfologi shape of base body and resemble each other with different extra structure is called …….
Organism yang memiliki morfologi bentuk tubuh dasar dan mirip satu sama lain dengan struktur tambahan yang berbeda disebut …….
a. Bactery/bakteri
b. Algae/lumut
c. Fungi/jamur
d. Animal/hewan
- Key/kunci : A
15. Bactery doesn’t have flagel is called …….
Bakteri yang tidak memiliki alat gerak disebut ……
a. Mototrik/monotrik
b. Atrik/atrik
c. Lopfotrik/lofotrik
d. Amfitrik/amfritik
- Key/kunci : B
16. Factor influence development and growth of plants is, except ……..
Factor pengaruh perkembangan dan pertumbuhan tumbuh-tumbuhan adalah, kecuali …….
a. Temperature’s factor/fator suhu
b. Sunlight’s factor/factor cahaya matahari
c. Hormone’s factor/factor hormone
d. Climate’s factor/faktor iklim
- Key/kunci : D
17. A.) Damaging tissue of living thing/merusak jaringan makhluk hidup
B.) makes disablement/menimbulkan kelumpuhan
C.) causing cancercous to body/menyebabkakn penyakit kanker pada tubuh
From data above, Result biological magnification to organism which cause by use DDT is …..
Dari data diatas, akibat pembesaran pada organisme yang disebabkan oleh penggunaan DDT adalah ……..
a. A.)
b. C.) and A.)/C.) dan A.)
c. A.),B.), and C.)/A.),B.), dan C.)
d. All false/semuanya salah
- Key/kunci : C
18. Nature has ability for bringing back condition of water as already dirty with …….
Alam memiliki kemampuan mengembalikan kondisi air yang telah cemar dengan ……
a. Process of natural purification by the agency of purification soil, sand, rock, and micro organism aught in nature around us./proses pemurnian alami dengan jalan pemurnian tanah, pasir, bebatuan, dan mikro organisme yang ada di sekitar kita.
b. Process of purification by helping hand from human./proses pemurnian dengan bantuan dari manusia.
c. Process of exploitation of dirty water and then returnable again with clean water./proses penghisapan air cemar dan kemudian dapat dikembalikan lagi dengan air bersih.
d. Process of purification by the agency of purification water and soil./proses pemurnian dengan jalan pemurnian air dan tanah.
- Key/kunci : A
19. Result the most famous of adulteration in water is ……..
Akibat yang paling terkenal dari pencemaran air adalah ……..
a. Liquid waste/limbah cair
b. Compost heap/limbah pertanian
c. Radioactive waste/limbah radioaktif
d. DDT
- Key/kunci : D
20. Hereunder is process of respiration chemical in human body, what the meaning of the symbols?
H + HCO3  H2CO3  H2 + CO2
Dibawah ini adalah proses kimiawi repirasi di tubuh manusia, apa arti dari simbolnya?
a. Cordage of oxygen by hemoglobin./ pengikatan oksigen oleh hemoglobin.
b. Banishment of carbon dioxide from lungs./ pembuangan karbondioksida dari paru-paru.
c. Separation of oxygen from hemoglobin to cel liquid./ pemisahan oksigen dari hemoglobin ke cairan sel.
d. Transport of carbon dioxide in body./ pengankutan karbon dioksida di dalam tubuh.
- Key/kunci : B
21. Contaminant of prime air is, except ………
Zat pencemar udara utama adalah, kecuali ……..
a. NO2/NO2
b. SO2/SO2
c. CO2/CO2
d. H2/H2
- Key/kunci : D
22. System planting of living thing by latin’s language is called …….
System penanamaanmakhluk hidup dengan bahasa latin disebut ……
a. Nomenclature binomal/ tatanama binoma
b. Nomenclature bimonial/ tatanama bimonial
c. Nomenclature binomial/ tata nama binomial
d. Nomenclature nominal/ tatanama nominal
- Key/kunci : C
23. Plant not yet has clear leaf, clear root, and clear stem is called…....
Tumbuhan yang belum memilki daun jelas, akar yang jelas dan batang yang jelas disebut …….
a. Definition thallophyta/ definisi thallopita
b. Definition cormophyta/ definisi kormopita
c. Definition/ definisi
d. divisio/ divisi
- Key/kunci : A
24. Below are manner to save forest in the most point is, except ……..
Dibawah ini cara menyelamatkan hutan yang paling tepat adalah, kecuali …….
a. Reforestation/ reboisasi
b. Forbid illegal forest cuttting/ melarang penebangan hutan secara liar
c. Cutting forest according to PPA/ menebang hutan berdasarkan PPA
d. Forbid get nature resources on big a scale/ melarang mengambil sumber daya alam secara besar-besaran
- Key/kunci : D
25. Factor that cause animals and plants to become extinct and that factor is the most preminent is …….
Factor yang menyebabkan hewan-hewan dan tumbuh-tumbuhan punah dan factor itu yang paling utama adalah ……..
a. Human/manusia
b. Nature/alam
c. Natural disaster/bencana alam
d. From animal and plant it self/dari hewan dan tumbuhan itu semdiri
- Key/kunci : A
26. Has the responsibility to preserve Bionatural Resource is …….
Yang bertanggung jawab untuk melestarikan SDAH adalah ……
a. Government/pemerintah
b. Society/masyarakat
c. Police/polisi
d. Teacher/guru
- Key/kunci : B
27. The following are the actions which keep natural preservation, except ……
Berikut ini merupakan tindakan yang sifatnya menjaga kelestarian lingkungan, kecuali ……
a. Reforestation/reboisasi
b. Deestroing weeds/memberantas gulma
c. Making dams to irrigate arid areas/membuat bendungan untuk mengairi daerah tandus
d. Creating natural reserves/menciptakan daerah-daerah cagar alam
- key/kunci : C
28. what are humans doing to maintain biodiversity?except
Apa yag dilakukan manusia untuk pelestarian keanekaragaman hayati ? kecuali
a. make natural preserves/membuat cagar alam
b. make animal reserve/membuat suaka marga satwa
c. doing in-situ preservation/melakukan pelestarian secara in-situ
d. take care of rare animal in home/ memelihara hewan langkah di rumah
- key/kunci : D
29. increase of development sector influencethe avaibility of water because ……
meningkatnya sektor pembangunan berpengaruh terhadap ketersediaan air karena …..
a. there is not water/tidak ada air
b. there is not the palace of water be based again/tidak ada tempat air bersumber lagi
c. development waste polute water/limbah pembangunan mengotori air
d. more and more development, more and more people too/semakin banyak pembangunan, semakin banyak orang juga
- key/kunci : B
30. below are several things that can be problems if population density is very high is ……
dibawah ini adalah beberapa hal yang dapat menjadi masalah jika kepadatan penduduk sangat tinggi ……
a. luxury/kemewahan
b. clothes/pakaian
c. education / pendidikan
d. mortality/mortalitas
- key /kunci : C
31. below are kinds of pollution, except ……
dibawah ini adalah macam-macam pencemaran, kecuali ……
a. air pollution/pencemaran udara
b. living things pollution/pencemaran makhluk hidup
c. Water pollution/pencemaran air
d. Ground pollutions/pencemaran tanah
- key/kunci : B
32. pollutant in the air pollution is, except ……
polutan pada pencemaran air adalah, kecuali ……
a. H2O
b. CO2
c. CFC
d. SO2
- Key/kunci : A
33. What is meant by improvement of environmental awareness through 3H?
Apa yang dimaksud dengan peningkatan kesadarn dan kepedulian lingkungan melalui 3H?
a. Hair, head, and heart/rambut, kepala, dan hati
b. Head, heart, and hand/kepala, hati, dan tangan
c. Have, high, and hate/memiliki, tinggi, dan benci
d. Has, high, and hate/memiliki, tinggi, dan benci
- Key/kunci : B
34. Mirror in microscope consist of …….
Kaca di mikroskop terdiri dari …….
a. Flat mirror/cermin datar
b. Curve mirror/cermin cembung
c. Square mirror/cermin persegi
d. Circle mirror/cermin lingkaran
- key/kunci : A
35. Below are sections based in microscope is, except ……
Dibawah ini adalah penampang dasar di mikroskop adalah, kecuali ……
a. Cross sections/penampang lintang
b. Longitudinal sections/penampang memanjang
c. Median sections/penampang penengah
d. Curve sections/penampang lengkung
- Key /kunci : D
36. Why don’t eat and drink in laboratory?
Mengapa dilarang makan dan minum di laboratorium?
a. Because the smell of food can damaging object in laboratory/karena bau makanan dapat merusakkan benda di laboratorium
b. Because the smell of corrosive go into food, and who is eating that food can sick/karena bau korosif masuk ke makanan, dan siapa yang memakan makanan itu dapat sakit
c. Because can disturb people in laboratory/karena dapat menganggu orang di laboratorium
d. Because laboratory is not the place for eat/ karena laboratorium bukan tempat untuk makan
- Key/kunci : B
37. Which is the most big, prokaryotic cell or eukaryotic cell?
Yang mana lebih besar, sel prokarypotik atau sel eukaryotic?
a. Prokaryotic cell/sel prokaryotik
b. Eukaryotic cell/se eukaryotik
c. All true/semua benar
d. All false/semua salah
- Key/kunci : B
38. Nucleus consist of, except ……
Nukleus dibagi menjadi, kecuali ……
a. Plasma membrane
b. Nucleolus
c. Nuclear pore chromatin
d. Nuclear envelope
- Key/kunci : A
39. Ecosystem which that happen in water is called ……
Ekosistem yang terjadi di air disebut ……
A. Land ecosystem/ekosistem tanah
B. Air ecosystem/ekosistem udara
C. Aquatic ecosystem/ekosistem yang berhubungan dengna air
D. Water ecosystem/ekosistem air
- Key /kunci : C
40. Why soil is called abiotic component? except
Mengapa tanah disebut komponen abiotik?kecuali
a. Because soil is habitation of living things/karena tanah adalah tempat tinggal makhluk hidup
b. Because soil can not walk/karena tanah tidak dapat jalan
c. Because soilk can not eat and drink/karena tanah tidak apat makan dan minum
d. Because soil can not live/karena tanah tidak dapat hidup
- Key/kunci : A
41. Why a rabbit is called individual?
Mengapa seekor kelinci disebut individu?
a. Because that rabbit live by its self/karena kelinci itu tinggal sendiri
b. Because that rabbit just can eat carrot/karena kelinci itu hanyadapat memakan wortel
c. Because that rabbit just has one head/karena kelinci itu hanya memilki satu kepala
d. Because that rabbit only one, so it’s called individual/karena kelinci itu hanya satu, jadi disebut individu
- Key /kunci: D
42. Living things live in earth, not easy extinct because living things can ……
Makhluk hidup tinggal di bumi, tidak mudah punah karena makhluk hidup dapat ……
a. Moving/bergerak
b. Respiring/bernapas
c. Pilulating/berkembang biak
d. Growing/tumbuh
- Key /kunci : C
43. Purpose of clasifikation living things is for ….
Tujuan klasifikasi makluk hidup adalah untuk …..
a. Simplify the living things until easy to learning/menyederhanakan makhluk hidup sehingga mudak dipelajari
b. Find the family tree of living things/mencari asal-usul makhluk hidup
c. Make the introduction of living things to easy/membuat pengenalan makhluk hidup menjadi mudah
d. Give a name to living things/menberi sebuah nama untuk makhluk hidup
- Key /kunci: C
44. The plant of hidrofit, higrofit, and xerofit, grouping by virtue of ……
Tumbuhan hidrofit, higrofit, dan xerofit, dikelompokkan berdasarkan atas ……
a. That morfhology/morfologinya
b. That function/manfaatnya
c. That habitat/habitatnya
d. Part of that body/bagian dari tubuhnya
- Key/kunci : C
45. Part of that can produce male sex cell to paku’s plant is ……
Bagian yang dapat menghasilkan sewl kelamin jantan pada tumbuhan paku adalah ……
a. Protonema
b. Arkegonium
c. Anteridium
d. Sporogonium
- Key/kunci : C
46. Pirme characteristic of seed plant has ……
Cirri utama tanaman biji mempunyai …...
a. Root, rizoid, stem, and leaf/akar, rizoid, batang, dan daun
b. Rizoid, stem, and leaf/rizoid, batang, dan daun
c. Root, stem, and leaf/akar, batang, dan daun
d. Root, rizoid, and flower/akar, rizoid, dan bunga
- Key/kunci : C
47. The Grouping of animal that has warm-blooded is ……
Kelompok hewan yang berdarah panas adalah ……
a. Bird and mammals/burung dan mamalia
b. Amphibian and bird/ampibi dan burung
c. Fish and reptile/ikan dan reptile
d. Amphibian and reptile/ampibi dan reptile
- Key/kunci : A
48. The grouping of creep animals those don’t has leg …...
Kelompok hewam melata yang tidak memiliki tungkai adalah ……
a. Turtle/kura-kura
b. Snake/ular
c. Crocodile/buaya
d. Alligator/alligator
- Key/kunci : B
49. Worm that body organized as gilik is …….
Cacing yang tubuhnya berbentuk gilik adalah ……
a. Tapeworm/caacing pita
b. Round worm/cacingelang
c. Earth-worm/cacing tanah
d. Stomachworm/cacing perut
- Key/kunci : D
50. Yarns that carry kromosom contained in part of cell …….
Benang-benang yang membawa kromoson terdapat di bagian sel ……
a. Cell nucleus/inti sel
b. Plasma/plasma
c. Vakuola/vakuola
d. Plastid/plastid
- Key/kunci : A
51. Phase up and down of sum population with cadence that permanent ……
Gelombang naik turun jumlah populasi dengan irama yang tetap …….
a. Frequency/frekuensi
b. Habitat/habitat
c. Fluctuation/fluktuasi
d. Biosphere/biosfer
- Key/kunci : C
52. Little plant that fly in water is called ……
Tumbuhan kecil yang terbang di dalam air disebut …….
a. Fitoplankton/fitoplankton
b. Plankton/plankton
c. Zookplankton/zooplankton
d. Algae/ganggang
- Key/kunci : B
53. Matter that can causing change of environment is called …….
Zat yang dapat menyebabkan perubahan lingkungan adalah …….
a. Chemical/kimia
b. Pollutant/polutan
c. Radioactive/radioaktif
d. Emission/emisi
- Key/kunci : B
54. Below are Natural ecosystem …….
Dibawah ini adalah ekosistem alami ……
a. Field, rumen, and pond/sawah, waduk, dan empang
b. Lake, swamp, and mountain/danau, rawa, dan gunung
c. Dam, water reservoir, and flowerbed/bendungan, kolam air, dan taman bunga
d. Aquarium, fountain, and waterfall/akuarium, air mancur, dan air terjun
- Key/kunci : B
55. The making of sengkedan in territory of mountain for ……
Pembuatan sengkedan di daerah gunung untuk …….
a. Prevent landslide/mencegah tanah longsor
b. Bringing back the fertility of land/mengembalikan kesuburan tanah
c. Prevent if happen water course/mencegah bila terjadi aliran air
d. Keep the fertility of land/menjaga kesuburan tanah
- Key/kunci :A
56. The vehicle that intimate environment is the vehicle that fuel is …….
Kendaraan yang ramah lingkungan adalah kendaraan yang bahan bakarnya adalah …….
a. Gasoline/bensin
b. Diesel/solar
c. Gas /gas
d. Avtur/avtur
- Key/kunci : C
57. Part of plant that function as the place of photosynthesis is …….
Bagian tumbuhan yang fungsinya sebagai tempat fotosintesis adalah ……..
a. Palisade/palisade
b. Stem/batang
c. Root/akar
d. Leaf/daun
- Key /kunci: D
58. Cell that live and have function to straighten up all activity cell is called ……
Sel yang hidup dan memiliki fungsi mengatur semua aktifitas sel disebut …..
a. Protoplasm/protoplasma
b. Nucleous/inti sel
c. Membrane plasm/selaput plasma
d. Cell wall/dinding sel
- Key/kunci : A
59. Organ system that function to cadge oxygen and food pollen to entire the body is ……
System organ yang fungsinya mngedarkan oksigen dan sari makanan ke seluruh tubuh adalah …
a. Transportation/transportasi
b. Explusion/pengeluaran
c. Respiration/pernapasan
d. Digestion/pencernaan
- Key/kunci : C
60. Treatment which positif to plastic trash is ……
Perlakuan yang positif terhadap sampah plastik adalah ……
a. Burnt/dibakar
b. Pushed up the daisies/dikubur
c. Properly kept/disimpan secara baik
d. Recycle/didaur ulang
- Key/kunci : D
61. Tour of energy in live manner from ……
Perpindahan energi secara langsung dari …..
a. Decomposer to consumer/pengurai ke kosumen
b. Consumer to producer/konsumen ke produsen
c. Producer to sun/produsen ke matahari
d. Sun to consumer/matahari ke konsumen
- Key/kunci : D
62. All deer that live in a ecosystem consitute ……
Semua rusa yang hidup di ekosistem merupakan …….
a. Individual/individu
b. Population/populasi
c. Community/komunitas
d. Ecosystem/ekosistem
- Key /kunci : B
63. Bactery act as (in food chain) …….
Bakteri sebagai (dalam rantai makanan) …….
a. Producer/produsen
b. consumer 1/konsumman 1
c. community/komunitas
d. decomposer/pengurai
- key /kunci: D
64. In a stem on plant, there is a cartepillar. Cartepillar is called …..
Pada sebatang tumbuhan, ada seekor ulat. Ulat disebut ……
a. producer/produsen
b. decomposer/pengurai
c. consumer 1/konsumen 1
d. consumer 2/konsumen 2
- key/kunci : C
65. Below are abiotic component, except …….
Dibawah ini adalah komponen abiotik …….
a. Decomposer/pengurai
b. Soil/tanah
c. Sun/matahari
d. Water/air
- Key/kunci : A

Percobaan fisika mengenai tekanan

Memasukkan Telur ke dalam Labu Enlenmeyer

Tujuan :
Membuktikan bahwa udara mempunyai tekanan yang besar
Alat dan Bahan :
1. Telur matang yang sudah dikuliti
2. Labu Erlenmeyer berleher sempit
3. Pembakar bunsen
4. Air dingin
5. Spiritus
6. Air dingin

Cara Kerja :
1. Dinginkan labu enlenmeyer selama beberapa saat dengan mencelupkan ke dalam air dingin dengan posisi mulutnya di atas.
2. Letakkan telur matang yang sudah dikuliti di atas mulut labu enlenmeyer, jangan lupa masukkan sedikit air ke dalam labu enlenmeyer terlebih dahulu
3. Letakkan labu enlenmeyer berleher sempit diatas pembakar Bunsen yang menyala
4. Amati beberapa saat, lama-kelamaan telur akan masuk ke dalam labu enlenmeyer.

• Telur dapat masuk karena adanya panas dari api yang membuatnya sedikit meleleh sementara dan bantuan sedikit air agar lebih mudah masuk



Mengeluarkan Telur dari dalam Labu Enlenmeyer

Tujuan :
Membuktikan bahwa udara mempunyai tekanan yang besar
Alat dan Bahan :
1. Telur matang yang sudah dikuliti
2. Labu Erlenmeyer berleher sempit
3. Pembakar bunsen
4. Air dingin
5. Spiritus
6. Air dingin

Cara Kerja :
1. Telur yang sudah masuk ke dalam labu enlenmeyer di panaskan di pembakar Bunsen.
2. Dasar labu enlenmeyer di panaskan di pembakar Bunsen, sedangkan mulutnya menghadap/dimiringkan ke arah bawah(bukan kea rah api berasal).
3. Amati beberapa saat, lama-kelamaan telur akan keluar dengan sendirinya.

• Telur dapat keluar karena adanya panas dari api yang membuatnya sedikit meleleh sementara dan bantuan sedikit air agar lebih mudah keluar.


Memasukkan air ke dalam gelas

Tujuan :
Menunjukan udara dapat memuai dan menyusut
Alat dan Bahan :
1. Gelas
2. Lilin
3. Baskom
4. Air
Cara Kerja :
1. Nyalakan lilin dan tempelkan di baskom, kemus=dian isi baskom dengan air(hati-hati jangan sampai membasahi sumbu lilin yang menyala).
2. Tempatkan gelas seperti pada gambar A(tanpa menyentuh permukaan air) dan tunggu beberapa detik.
3. Kemudian turunkan perlahan-lahan gelas hingga mencapai permukaan air dan kemudian turunkan hingga seperti gambar B(menyentuh dasar baskom).
4. Amati baik-baik, air akan naik dan masuk perlahan-lahan kedalam gelas
seperti gambar C.

A

B

C






•Udara di dalam gelas panas dan tekanannya lebih kecil dari pada udara di luar, sehingga udara masuk ke gelas dan mendoronh air masuk.



Magic Egg Trick

Tujuan :
Membuktikan bahwa massa jenis zat cair menentukan gaya apung.
Alat dan Bahan :
1. gelas
2. sendok pengaduk
3. telur mentah
4. garam
5. air

Cara Kerja :
1. masukkan telur ke dalam gelas berisi air. Maka telur akan tenggelam
2. perlahan-lahan tambahkan garam ke dalam gelas smabil diaduk hingga telur melayang.
3. Kemudian tambahkan garam terus-menerus sambil diaduk hingga mengapung telurnya.

• Tenggelam disebabkan massa jenis benda lebih besar daripada maasa jenis air
• Melayang disebabkan massa jenis benda sama dengan massa jenis air. Air yang asin massa jenisnya bertambah.
• Terapung disebabkan massa jenis benda lebih kecil daripada massa jenis air. Air yang sangat asin massa jenisnya banyak.


Kapal Selam dari Tutup pulpen

Tujuan :
Menunjukkan cara kerja kapal selam
Alat dan Bahan :
1. Tutup pulpen
2. Plastisin
3. Botol aqua 1 liter
Cara Kerja :
1. Isi botol dengan air sampai penuh
2. Masukkan plastisin ke dalam tutup pulpel dan tambahkan terus hingga plastisin dan tutup pulpen dapat mengapung sedikit dalam air saat botol ditutup.
3. Tekan badan botol, maka kapal selam mini tersebut akan tenggelam, lihat gambar A.
4. Jika ingin membuatnya terapung kembali, buka tutup botol, lihat gambar B

• Kapal selam dapat tenggelam jika daya tarik air kuat dan tekanan udara dalam botol besar.
• Kapal selam dapat tenggelam jika daya tarik air lemah yang disebabkan datangnya udara dari luar botol.

A

 B

Gambarku

Menggambar, hal yang sangat kusukai. Ketika menggambar aku bisa mencurahkan apa isi hatiku dan dapat mengontrol emosiku. Bagiku menggambar itu sangat mengasyikkan, terutama menggambar manga/anime. hampir seluruh isi buku pelajaranku penuh dengan coretan gambar, baik gambar anime dan bunga. aku belajar menggambar manga dari melihat film-film kartun dan berbagai komik yg pernah kubaca. dari semua hal itu aku belajar sedikit demi seikit cara dan postur yg benar. aku suka membaca komik tapi tidak hanya ceritanya saja yang kunikmati tetapi gambarnya pula, bila aku tidak suka gambarnya aku tidak akan membacanya. hehehe.. oh ya kata sahabatku, kalau dia kubawakan komik yg baru kubeli dia suka karena pilihanku dalam memilih komik bagus katanya. bagiku itu sebuah pujian yg berarti, hehe..

Kata mamaku sejak kecil aku suka sekali menggambar. Aku sendiri tidak menyadari bahwa dari dulu aku hobi menggambar, haha. Ketika aku melihat gambarku pas masih kecil aku tertawa, karena lucu, dan aku sama sekali tidak menyangka perbedaan yang kualami sejak masuk smp jauh sekali dengan ketika di sd. Mungkin karena di smp barulah aku mengenal cara menggambar yang benar dari komik yang kubaca. Oh ya, pertama kali aku kenal komik, yaitu ketika teman kelasku pas kelas satu membawa komik miiko dan aku membacanya. Aku pun mulai tertarik dengan komik dan terkadang meminjam komik milik temanku. Dulunya aku masih takut membeli komik, tapi setelah itu aku beranikan diri membeli sendiri dengan uang tabunganku. Habisnya nda enak sama temanku, masa aku pinjam terus. Tapi meskipun aku punya komik sendiri aku belum berani member tahu ke orang tuaku, hehe. Tapi akhirnya ketahuan, tapi ssepertinya orang tuaku tidak marah.

Jadi begini ceritanya kenapa bisa ketahuan meski aku udah nyembunyiin komikku. Dulunya aku nyimpan dilaci bukuku dan kutumpuk dibawah buku-buku pelajaran. Tapi ketahuan adikku lalu kupindah ke dalam tas laptop yang kosong, eh nda tahunya pas aku pulang les papaku bilang begini “kamu kok naruh komik di tas laptop” beh, langsung kaget aku. Deg degan. Terus aku ngomong “lalu papa taruh dimana komikku?” dan papaku bilang ada dilemari. Jujur aku takut banget, tapi sepertinya papaku tidak marah. Dan mungkin saja kedua orang tuaku sudah tahu aku punya komik. Sesampainya di rumah aku langsung memasukkan komikku ke dalam plastic besar dan tetap kutaruh di lemari. Tapi mulai dari saat itu aku sudah tidak was-was terus kalau ada orang masuk kamarku, karena sepertinya orang tuaku tidak marah meski aku punya komik yang penting prestasiku tetap bagus.

Nah begitulah sedikit cerita dariku oke kita kembali ke topic utama postku kali ini yah. Nah aku akan memperlihatkan beberapa gambar milikku tapi tidak semuanya sihh, hehe hanya yg lulus audisi(sangkanya audisi apaan, hahaha)

1. gambar ini, tentu kalian pada tahukan dari mana aku mendapatkan contohnya? yep dari game yang udah terkenal dari dulu harvest moon tapi ini yang ps.

2. nah yang satu ini memang agak bermasalah tapi sayang kalau kuhapus.

3. ini adalah gambar yang kugambar dengan keisengan. rencananya sih gambar ini buat tokoh-tokoh di ff/cerita buatanku.

4. ini gambar dari kofer komik golden age 3 punya adikku

5. ceritanya ini gambar maid cafe versiku. bajunya memang agak ngejreng sih warnanya tapai aku suka. oh ya warna bajunya hijau karena cafenya bertema lingkungan. kalau guruku dengar ini semoga aku dapat nilai plus karena menambahkan unsur lingkungan pada gmabraku. soalnya sekolahku itu sekolah adiwiyata. kemarin aja pas ptd bikin proyek instalasi rumah dan kita pake pohon untuk menyonsong tema adiwiyata, kelompokku dapat nilai a++. alhamdulillah, terima kasih ya Allah

6. awalnya gambar yang ini terinspirasi pada dua orang yang bersandar pada pohon tapi pada akhirnya pohonnya kupotong. hehe :)

7. gambar yang ini aslinya dari gambar yang kugambar di kertas handout ips. haha, aku mucil ya gambar-gambar sembarangan, hahaha.. tapi aku jadi semangat belajar kalau ada gambar sih. hehe

8. gambar ini kugambar pas nungguin mamaku pulang karena kunci rumah dibawa mamaku. oh ya ini gambar idolaku, dia salah satu anggota SNSD, Choi Soo Young. sumpah gambar manusia itu susah, soalnya aku kebiasaan gambar anime sih.

9. aku suka sekali dengan gambar yang satu ini. tanggal aku membuatnya bertepatan dengan tanggal yang dikatakan orang sebagai hari kasih sayang(bagiku biasa aja). tapi yang membuatku menyukainya karena gambar ini benar-benar menunjukkan hasil hobiku(latihanku) selama ini. fiuhh

10. kalau gambar ini mungkin tidak sebagus yang diatasnya tapi gambar ini memiliki makna tersendiri. yang paling susah ketika aku menggambar ini adalah di bagian biolanya. suer aku banyak ngulang.


sebenarnya kalau mau dihitung gambarku itu banyak banget. tapi yang kumasukkan ke blogku cukup ini saja ya. semoga kalian menyukai gambarku. mohon komentarnya :D

Gambarku

Menggambar, hal yang sangat kusukai. Ketika menggambar aku bisa mencurahkan apa isi hatiku dan dapat mengontrol emosiku. Bagiku menggambar itu sangat mengasyikkan, terutama menggambar manga/anime. hampir seluruh isi buku pelajaranku penuh dengan coretan gambar, baik gambar anime dan bunga. aku belajar menggambar manga dari melihat film-film kartun dan berbagai komik yg pernah kubaca. dari semua hal itu aku belajar sedikit demi seikit cara dan postur yg benar. aku suka membaca komik tapi tidak hanya ceritanya saja yang kunikmati tetapi gambarnya pula, bila aku tidak suka gambarnya aku tidak akan membacanya. hehehe.. oh ya kata sahabatku, kalau dia kubawakan komik yg baru kubeli dia suka karena pilihanku dalam memilih komik bagus katanya. bagiku itu sebuah pujian yg berarti, hehe..

Kata mamaku sejak kecil aku suka sekali menggambar. Aku sendiri tidak menyadari bahwa dari dulu aku hobi menggambar, haha. Ketika aku melihat gambarku pas masih kecil aku tertawa, karena lucu, dan aku sama sekali tidak menyangka perbedaan yang kualami sejak masuk smp jauh sekali dengan ketika di sd. Mungkin karena di smp barulah aku mengenal cara menggambar yang benar dari komik yang kubaca. Oh ya, pertama kali aku kenal komik, yaitu ketika teman kelasku pas kelas satu membawa komik miiko dan aku membacanya. Aku pun mulai tertarik dengan komik dan terkadang meminjam komik milik temanku. Dulunya aku masih takut membeli komik, tapi setelah itu aku beranikan diri membeli sendiri dengan uang tabunganku. Habisnya nda enak sama temanku, masa aku pinjam terus. Tapi meskipun aku punya komik sendiri aku belum berani member tahu ke orang tuaku, hehe. Tapi akhirnya ketahuan, tapi ssepertinya orang tuaku tidak marah.

Jadi begini ceritanya kenapa bisa ketahuan meski aku udah nyembunyiin komikku. Dulunya aku nyimpan dilaci bukuku dan kutumpuk dibawah buku-buku pelajaran. Tapi ketahuan adikku lalu kupindah ke dalam tas laptop yang kosong, eh nda tahunya pas aku pulang les papaku bilang begini “kamu kok naruh komik di tas laptop” beh, langsung kaget aku. Deg degan. Terus aku ngomong “lalu papa taruh dimana komikku?” dan papaku bilang ada dilemari. Jujur aku takut banget, tapi sepertinya papku tidak marah. Dan mungkin saja kedua orang tuaku sudah tahu aku punya komik. Sesampainya di rumah aku langsung memasukkan komikku ke dalam plastic besar dan tetap kutaruh di lemari. Tapi mulai dari saat itu aku sudah tidak was-was terus kalau ada orang masuk kamarku, karena sepertinya orang tuaku tidak marah meski aku punya komik yang penting prestasiku tetap bagus.

Nah begitulah sedikit cerita dariku oke kita kembali ke topic utama postku kali ini yah. Nah aku akan memperlihatkan beberapa gambar milikku tapi tidak semuanya sihh, hehe hanya yg lulus audisi(sangkanya audisi apaan, hahaha)

Gambarku

Gambarku

Menggambar, hal yang sangat kusukai. Ketika menggambar aku bisa mencurahkan apa isi hatiku dan dapat mengontrol emosiku. Bagiku menggambar itu sangat mengasyikkan. terutama menggambar manga/anime. aku belajar menggambar manga dari melihat film-film kartun dan berbagai komik yg pernah kubaca. dari semua hal itu aku beljar sedikit demi seikit cara dan postur yg benar. aku suka membaca komik tapi tidak hanya ceritanya saja yang kunikmati tetapi gambarnya pula, bila aku tidak suka gambarnya aku tidak akan membacanya. hehehe.. oh ya kata sahabatku, kalau dia kubawakan komik yg baru kubeli dia suka karena pilihanku dalam memilih komik bagus katanya. bagiku itu sebuah pujian yg berarti, hehe..
nah aku akan memperlihatkan beberapa gambar milikku tapi tidak semuanya.

Out Bond di kamp tentara manggar

Hari Sabtu tanggal 1 agustus 2009, Hari ini berbeda dari hari sabtu seperti biasa. sekolahku mengadakan outbond untuk anak sbi di kamp TNI manggar. Tepat pukul 11.00 kami semua berkumpul di aula. kami dibagi perkelompok berdasarkan kelas. Anak-anak kelasku sangat senang karena bisa satu kelompok. Untuk pergi kesana dibutuhkan waktu sekitar 40 menit. Aku harus menunggu karena mobil hanya tiga. Kloter pertama adalah kelas 8 SBI 1,8 SBI 2, 8 SBI 3, dan 10 anak laki-laki kelas 8 SBI 4. Ivan dan Restu tidak bersama dengan anak laki-laki lainnya karena mobil penuh. Akhirnya mereka berdua harus menunggu bersama kami anak perempuan 8 SBI 4 dan kakak kelas 9.

anak-anak cewek pada foto-foto sambil nunggu truk tentara. aku nda iktu foto karena sibuk baca komik conan, hehehe :p
Sesampainya disana, kita smeua pada menuju ke barak masing-masing. aku dan anak cewek kelasku sebarak dengan kakak kelas tapi azizah, nabila, dan dita beda sendiri baraknya dengan kita. setelah selesai beres-beres barang kita semua berkumpul di lapangan untuk upacara pembukaan outbond lalu kita bermain game buatan pak tentara. dibawah ini foto pas main jalan estapet dua orang yang main dari kelasku ivan dan ghondur.

lalu pas malamnya kita semua berkumpul lagi untuk acara api unggun.

setelah menyalakan api unggun, setiap kelas mempertunjukkan sebuah penampilan. kelasku memilih untuk bernyanyi bersama. lalu setelah itu kita main game lagi. yang dibawah ini farras dan pebi, mereka lagi main game tahan-tahanan bola tennis di kepala.

nah setelah puas bermain kita semua kembali ke barak lalu pergi tidur. aku baru bisa tertidur sekitar jam 12 lewat, soalnya lampunya nyala jadi aku agak susah tidur. nah keesokannya baru benar-benar outbondnya. pagi-pagi banget kita semua bangun dan senam lalu kita semua mulai mencoba satu per satu permainan outbond yang disediakan tentaranya. ada jaring darat, tali satu, tali 3, dan flying fox. aku cuma ikt jaing darat dan flying fox soalnya nda sempat. pas mau coba udah disuruh pindah tempat, aduuhhh sialnya nasibku waktu itu T__T

                                                     ketika salah satu anak naik jaring darat

                                   wah pebi berusaha keras nih buat naik tali 1, ayo pebi hwaiting :D

                  
                 ini pas naik tali 3, ihh nyeremin loh. nda pake pengaman soalnya. kalau jatuh yah basah deh.

kalau gambar yang ini, gambar menara flying fox. tingggi dan sudut menurunnya curam euy, hiii serem. pas naik tangga aku takut-takut karena tangganya suda lapuk.

                                This is a photo of SEMPATERS. I am the right one, not use veil.

oke, itu adalah cerita singkat tentang oubondku bersama sempaters di kamp TNI manggar. aku berharap bisa melakukan hal seperti ini lagi bersama para sempaters. aminn...

SEJARAH KOTA BALIKPAPAN

Kota Balikpapan sebenarnya hanyalah sebuah kotamadya, meski demikian kota Balikpapan lebih ramai ketimbang ibukota Kalimantan Timur yaitu kota Samarinda. Sarana dan prasarana kota Balikpapan lebih lengkap, seperti Bandar udara, pelabuhan dan hotel-hotel bertaraf internasional. Sehingga orang-orang di luar Kalimantan Timur lebih mengenal Balikpapan daripada Samarinda. Kota ini memang lebih dulu dikenal jauh sebelum Samarinda berkembang seperti sekarang.

Balikpapan adalah kota perusahaan minyak bumi, sumber devisa bagi Kalimantan Timur, atau sebuah kota Pertamina sejak tahun 1889. pada saat itu pemerintahan dipimpin Sultan Kutai Kartanegara ke-17, Sulan Am Sulaiman.

Menurut cerita rakyat yang masih hidup di kalangan masyarakat, konon pada tahun 1783 di tanah Pasir sudah berlangsung sistem pemerintahan kerajaan yang teratur, rakyat hidup berkecukupan. Kekuasaan Raja meliputi daerah yang sangat luas sampai kebagian selatan. Daerah itu berupa sebuah teluk yang indah dan mengandung hasil bumi dengan hasil laut yang cukup besar. Masyarakat yang bermukim di sepanjang teluk hidup sebagai petani dan nelayan. Mereka hidup dalam suasana yang damai dan makmur. Sultan yang memerintah pada waktu itu adalah Aji Muhammad. Sebuah nama yang melambangkan kebesaran dan kesucian jiwa pemiliknya.

Aji Muhammad mempunyai seorang putri bernama Aji Tatin. Setelah dewasa, Aji Tatin menikah dengan seorang bangsawan Raja Kutai. Untuk masa depannya, Aji Tatin menuntut warisan kepada ayahnya. Aji Muhammad pun menyerahkan wilayah teluk, saat itu belum menjadi sebuah kota dan belum memiliki nama.

Pada suatu hari, orang-orang kepercayaan Aji Tatin sedang memungut upeti dari rakyat berupa papan dengan menggunakan perahu.

Ketika mereka sedang mendayung perahu menggunakan tanggar (galah) yang disebut tokong, tiba-tiba datanglah angin topan dahsyat.

Perahu Aji Tatin terbalik diterpa badai. Para pendayung berusaha membawa perahu mereka merapat ke pantai, namun tidak berdaya karena diserang topan dan gelombang ganas. Tidak berapa lama, perahu pun terhempas ke sebuah pulau karang. Tokong (galah) pendayung patah dan perahu yang sarat muatan papan itu karam.

Pemimpinnya, Panglima Sendong dan anak buahnya meninggal.

Demikian asal usul nama Balikpapan yang diambil dari peristiwa perahu berisi papan yang terbalik diterpa badai.

Pulau karang penyebab malapetaka itu akhirnya makin besar dan menjadi sebuah pulau yang ditumbuhi pohon-pohon. Pulau itu dinamakan Pulau Tukung sampai sekarang.

                                    
                                                    peta balikpapan

                                                 kota balikpapan dari atas

                                  salah satu taman di balikpapan, taman bekapai

                                                     logo pemkot balikpapan


kota balikpapan adalah kota, kota yang kucintai. kotanya indah, bersih, aman, dan nyaman. balikpapan adalah kota yang modern dan bisa jadi ibukota buat indonesia.

Perbedaan antara pc komputer dengan laptop

PC (PERSONAL COMPUTER)

PC atau sering kali di sebut dengan komputer pribadi merupakan kumpulan dari seperangkat alat elektronik yang terpisah pisah yang di gabung menjadi satu kesatuan dalam sebuah perakitan. sehingga memerlukan tempat yang lebih luas untuk penempatannya.

Komputer adalah alat yang dipakai untuk mengolah data menurut prosedur yang telah dirumuskan. Kata computer semula dipergunakan untuk menggambarkan orang yang perkerjaannya melakukan perhitungan aritmatika, dengan atau tanpa alat bantu, tetapi arti kata ini kemudian dipindahkan kepada mesin itu sendiri. Asal mulanya, pengolahan informasi hampir eksklusif berhubungan dengan masalah aritmatika, tetapi komputer modern dipakai untuk banyak tugas yang tidak berhubungan dengan matematika.

Dalam arti seperti itu terdapat alat seperti slide rule, jenis kalkulator mekanik mulai dari abakus dan seterusnya, sampai semua komputer elektronik yang kontemporer. Istilah lebih baik yang cocok untuk arti luas seperti "komputer" adalah "yang mengolah informasi" atau "sistem pengolah informasi." Selama bertahun-tahun sudah ada beberapa arti yang berbeda dalam kata "komputer", dan beberapa kata yang berbeda tersebut sekarang disebut disebut sebagai komputer.

Kata computer secara umum pernah dipergunakan untuk mendefiniskan orang yang melakukan perhitungan aritmatika, dengan atau tanpa mesin pembantu. Menurut Barnhart Concise Dictionary of Etymology, kata tersebut digunakan dalam bahasa Inggris pada tahun 1646 sebagai kata untuk "orang yang menghitung" kemudian menjelang 1897 juga digunakan sebagai "alat hitung mekanis". Selama Perang Dunia II kata tersebut menunjuk kepada para pekerja wanita Amerika Serikat dan Inggris yang pekerjaannya menghitung jalan artileri perang dengan mesin hitung.

Charles Babbage mendesain salah satu mesin hitung pertama yang disebut mesin analitikal. Selain itu, berbagai alat mesin sederhana seperti slide rule juga sudah dapat dikatakan sebagai komputer.

Kelebihan PC (Personal Computer)

1. Harga jual kembali PC lebih tinggi dibandingkan Laptop.
2. umur pemakainan PC leabih panjang dibandingkan laptop.
3. performa PC jauh lebih bagus dibandingkan laptop meskipun spesipikasinya PC lebih rendah atau jika PC dan laptop ber spesipikasi sama, akan tetapi perporma PC pasti jauh lebih bagus.
4. Dengan harga yang sama, kamu akan mendapatkan komputer yang lebih bagus jika membeli sebuah PC dibandingkan membeli sebuah laptop.


LAPTOP

Laptop merupakan komputer miniatur yang di desain khusus untuk mempermudah pengguna pada saat melakukan aktifitas di luar ruang kerja atau labih tepat lagi komputer yan g di desaun agar mudah di bawa kemana - mana. Bentuknya yang sangat minim membuat orang berkesimpulan bahwa laptop jauh lebuh bagus dari komputer.

Keunggulan Laptop


1. bentuk laptop lebih kecil dari PC, sehingga laptop labih mudah dibawa kemana-mana.
2. jika membeli laptop, hanya dengan membeli satu barang saja kita sudah mendapatkan semua keunggulan komputer. sangat berbeda dengan PC.
3. konsumsi listrik sebuah laptop lebih hemat dan laptop dilengkapi baterai sebagai penyimpan energi listrik sementara.



Sebagai kesimpulan, laptop sangat cocok digunakan bagi kalian yang bekerja sebagai pengguna komputer ringan. jika kalian seorang programer atau desain grafis apalagi kalian sangat suka bermain game, ada baiknya jika kalian membeli PC untuk keperluan kalian.

Drama Bahasa Inggris

Januari tahun 2011, kelasku menampilkan drama berbahasa inggris. Waktu itu kelompokku kebagian drama Cinderella. Sebenarnya pengennya sih yang lain, soalnya sudah bosan dengan Cinderella, tapi karaena dapatnya itu yah jadinya dijalanin aja. Kelompok yang lain menampilkan drama aladin, bawang merah bawang putih, dan jaka tarub.
Sebelum tampil kelompokku yang terdiri dari aku, Rachel, nabila, ivan, anggara, mail dan ihsan latihan Selma beberapa hari di rumah anggara. Kata guru b.ingku boleh dibuat lucu-lucu dramanya, jadi kelompokku sepakat untuk buat yang aneh-aneh. Aduh mulai takut nih… Akhirnya kelompokku mendapatkan ide cerita beserta alurnya buat drama. Untuk peran-perannya ada:

Rachel = Cinderella
Ivan = pangeran
Aku(lika) = saudara Cinderella(isabella)
Nabila = mama Cinderella
Mail = pengwal
Ihsan = ayah Cinderella
Anggara = ibu peri
-Awal mula anggara jadi ibu peri karena biar lucu, tapi emang bener, pas tampil lucu banget.
-Ivan jadi pangeran karena berhasil menang hompimpa
-Nabila tadinya mau dijadikan Cinderella tapi nda jadi karena dia nda mau

Cerita dari drama kelompokku agak berbeda dengan aslinya.
1. Saudara Cinderella disini saudara kandung (Isabella)
2. Papanya pergi karena diusir mamanya karena dia selingkuh
3. Ibu perinya cowok dan ternyata selingkuhannya papa Cinderella
4. Yang jatuh dan ketinggalan bukan sepatu Cinderella tapi saputangan
5. Cinderella nda jadi nikah sama pangeran karena stress
6. Papa Cinderella meninggal dibunuh Cinderella(sumpah tambah nda nyambung, tapi kocak eh)
7. Dramanya banyak banget nyanyinya, alias mirip drama musical kocak.

Sepertinya itu beberapa hal yang agak aneh dan jauh berbeda dari cerita aslinya. Kalau cerita dari kelompok drama lainnya juga sama kocaknya sama drama kelompokku. Seperti cerita bawang merah bawang putih, jinnya muncul dari botol dan munculnya nda biasa tapi sambil nari lagu “genie” nya snsd. Yang nari dita. Dan endingnya pacarnya bawang putih salah makan jadi mati keracunan dan bawang putih juga ikut bunuh diri untuk mengikuti pacarnya. Uhhh sedih juga ya…
Kalau cerita aladin juga ada jinnya, yang jadi jinnya farhan dan muncul dengan gaya dan muka yang sumpah kocak… xD farhan lucu banget. Cuma lihat mukanya aja udah bikin ketawa apalagi kalau dia ngomong dan bergerak. Ceritanya juga seru dan lucu. Cerita yang terakhir tentang jaka tarub, ceritanya pakai gaya modern. Bukan bidadari yang datang tapi para personil snsd. Mereka berenang di waterpark sungai ampal(?) ceritanya diceritakan dari awal sampai akhir, bahkan hingga punya anak tapi dengan kesan modern. Lucu dan seru juga. Dan endingnya aduh ada meninggalnya juga nih, yang jadi jaka tarub bunuh diri karena cemburu dengan istrinya lalu istrinya ikut bunuh diri juga. (hahhaha)
Kalau diceritain memang kurang seru ya, tapi kalau langsung lihat pasti perut kalian bakal dikocok. Hahaha habis lucu banget sih.. 3 drama endingnya ada yang meninggal,, beh beh,, padahal ceritanya lucu-lucu tapi endingnya tragissss….
Oke dibawah ini foto kita sekelas setelah drama masih menggunakan kostum masing-masing

Pengaruh internet terhadap dunia pendidikan

Internet adalah jaringan komputer yang terhubung secara internasional dan tersebar di seluruh dunia. Jaringan ini meliputi jutaan pesawat komputer yang terhubung satu dengan yang lainnya dengan memanfaatkan jaringan telepon (baik kabel maupun gelombang elektromagnetik).Jaringan jutaan komputer ini memungkinkan berbagai aplikasi dilaksanakan antar komputer dalam jaringan internet dengan dukungan software dan hardware yang dibutuhkan. Untuk bergabung dalam jaringan ini, satu pihak ( dalam hal ini provider ) harus memiliki program aplikasi serta bank data yang menyediakan informasi dan data yang dapat di akses oleh pihak lain yang tergabung dalam internet.

Pihak yang telah tergabung dalam jaringan ini akan memiliki alamat tersendiri ( bagaikan nomor telepon ) yang dapat dihubungi melalui jaringan internet. Provider inilah yang menjadi server bagi pihak-pihak yang memiliki personal komputer ( PC ) untuk menjadi pelanggan ataupun untuk mengakses internet.

Sejalan dengan perkembangan zaman, kemajuan teknologi internet juga semakin maju. ‘Internet’ adalah jaringan komputer yang dapat menghubungkan suatu komputer atau jaringan komputer dengan jaringan komputer lain, sehingga dapat berkomunikasi atau berbagi data tanpa melihat jenis komputer itu sendiri.

Pada tahun 1999, jumlah komputer yang telah dihubungkan dengan internet di seluruh dunia mencapai lebih dari 40 juta dan jumlah ini terus bertambah setiap hari. Saat ini jumlah situs web mencapai jutaan, bahkan mungkin trilyunan, isinya memuat bermacam-macam topik. Tentu saja, situs-situs itu menjadi sumber informasi baik yang positif ataupun negatif. Informasi dikatakan positif apabila bermanfaat untuk penelitiaan. Di bawah ini akan dijelaskan dampak-dampak positif maupun negatif dari penggunaan internet.

Dampak Positif
1. Pengaruh internet dalam dunia pendidikan
Adanya internet memungkinkan mengakses kepada sumber informasi yang mulai tersedia banyak. Dengan kata lain, ini masalah akses semestinya bukan menjadi masalah lagi. Internet dapat dianggap sebagai sumber informasi yang sangat besar dibidang apapun yang diminati pasti ada infornasi dan internet.
Internet merupakanmedia komunikasi dan media pembelajaran yang sangat bermanfaat bagi guru, siswa, dan masyarakat pada umumnya seta pengaruhnya dalam dunia pendidikan karena belajar melalui internet merupakan belajar secara online. Sistem belajar ini lebih mudah, cepat, dan murah. Selain itu, informasi yang didapat lebih variatif. Bahkan organisasi dunia pun (PBB) telah merancang konsep pendidikan “Education for next generation” yang lebih banyak berbasis informasi, teknologi, dan komunikasi (ITC). Banyak masyarakat yang mengkhawatirkan pemanfaatan media internet di dunia pendidikan, khususnya si sekolah dasar. Teknologi hadir di masyarakat bukan sesuatu yang harus ditolak karena alas an menkhawatirka masa depan anak didik. Tapi, jangan sampai karena kekhawatiran, teknologi itu ditolak. Masyarakat harus optimis kalau hal itu akan memberi manfaat yang besar bagi pendidikan.
Adanya kekhawatiran tersebut dapat diatasi dengan setting room yang tepat, konsep setting tempat yang terbuka, dan tidak akan ada akses untuk membuka situs yang kurang menguntungkan bagi pembelajaran anak didik, contohnya situs-situs porno.
Internet untuk sekolah dasar dapat mengubah paradigma belajar yaitu belajar dari segala arah. Sampai saat sekarang pun proses belajar di sekolah dasar maupun perguruan tinggi lainnya lebih banyak terpaku pada buku dan guru, maupun denganinternet, siswa akan belajar dengan orang yang asing bagi mereka.
Peran serta guru, orang tua juga perlu mengawasi anaknya dalam belajar untuk mendapatkan informasi yang banyak, cepat, dan murah, berdiskusi dengan teman dan guru tentang informasi yang diperoleh.
Pemanfaatan media internet untuk meningkatkan mutu pendidikan dapat mengakses dunia tanpa harus mengelilingi dunia dan untuk meminimalkan dampak negatifnya diperlukan bimbingan yang tepat bagi siswa mengenai sisi positif dan sisi negative untuk membangun kompetisi dari anak.
Pengaruh internet dalam dunia pendidikan khususnya di sekolah dasar harus diperkenalkan sejak dini karena sangat membantu anak dala mengembangkan wawasannya.
2. pemanfaatan media internet dalam meningkatkan mutu pendidikan.
Dalam meningkatkan mutu pendidikan, banyak masyarakat yang beranggapan bahwa sumber belajar hanya dapat diperoleh dari buku, guru, sebagai nara sumber, dan lingkungan sekitar. Ternyata masih ada media yang lebih modern (internet) dimana cakupan informasinya lebih luas, dapat memudahkan peserta didik dan masyarakat pada umumnya untuk mengetahui informasi terkini baik yang ada di dalam negeri maupun di luar negeri.
Pada hakekatnya, pembangunan masyarakat yang bersumber daya unggul adalah suatu kegiatan pendidikan informal dan bertujuan untuk mendidik masyarakat agar memiliki perilaku pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang baik untuk melaksanakan pembangunan guna peningkatan taraf kesejahteraan, social, dan ekonomi masyarakat.
Merumuskan suatu program pembangunan masyarakat yang efektif dan efesien adalah suatu pekerjaan rumit dan kompleks, karena yang dihadapi adalah masalah keterbelakangan dan kekurangpahaman demi mencapai mutu sumber daya manusia yang mandiri.
Pemanfaatan media internet dalam meningkatkan mutu pendidikan memegang peranan penting di dalam melahirkan sumber daya manusia produktif dan mandiri, dalam arti mampu menciptakan lapangan kerja baru dan meningkatkan pandangan bagi diri sendiri.
Adapun beberapa cara/alternative memanfaatkan media internet dalam meningkatkan mutu pendidikan, yaitu:
a. Mengenal/mempelajari internet
Untuk mengetahui informasi-informasi terkini yang sedang merambah di masyarakat umum, maka kita dapat mempelajarinya melalui media internet karena lebih lengkap, cepat diperoleh, dan sangat terpercaya.
b. Mengikuti pelatihan-pelatihan ITC yang diadakan oleh instansi tertentu
Pelatihan-pelatiahan ITC dapat mendukung dunia pendidikan, sehingga jaringan pembelajaran online lebih dimanfaatkan dalam pendidikan global. Selain pemanfaatan dalam dunia pendidikan global, pemerintah sendiripun telah mempercepat perancangan millinium development goals yang semula dicanangkan tahun 2020 dipercepat menjadi 2015. miliinium development goals adalah era pasar bebas atau era globalisasi sebagai era persaingan mutu atau kualitas untuk mempertahankan eksistensinya.
Oleh karena itu, pembangunan sumber daya manusia berkualitas merupakan suatu keniscayaan yang tepat dapat ditawar-tawar lagi. Hal ini mutlak karena akan menjadi penopang utama pembangunan nasional yang mandiri dan berkeadilan, good governance, and clean governance, serta menjadi jalan keluar bagi bangsa Indonesia dari multidimensi krisis, kemiskinan, dan kesenjangan ekonomi.
c. Mengadakan sambungan internet (Internet Connectivity)
Usaha untuk mengadakan sambungan internet (Internet Connectivity) di setiap lembaga pendidikan merupakan tanggung jawab pimpinan lembaga dan pemerintah terkait yang dilandasi dengan kerja sama yang baik.
Percepatan arus informasi dalam era globalisasi dewasa ini menuntut semua bidang kehidupan untuk menyesuaikan visi, misi, tujuan, dan strateginya agar sesuai dengan kebutuhan dan tidak ketinggalan zaman.
Pemanfaatan media internet untuk meningkatkan mutu pendidikan secara langsung mengubah tatanan kehidupan manusia, demikian halnya dalam sistem pendidikan karena sistem pendidikan nasional senantiasa harus dikembangkan sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan yang terjadi baik di tingkat lokal, nasional, dan global.
3. Kendala-kendala yang dialami dalam memanfaatkan media internet untuk meningkatkan mutu pendidikan.
Adapun kendala-kendala yang dialami dalam memanfaatkan media internet yaitu:
a. Kurangnya penguasaan bahasa inggris
Suka atau tidak suka, sebagian informasi di internet tersedia dalam bahasa inggris. Penguasaan bahasa inggris menjadi salah satu keunggulan (advantage).
b. Kurangnya sumber informasi dalam bahasa Indonesia
Kita sadari bahwa kita semua orang Indonesia akan belajar bahasa inggris. Untuk itu, sumber informasi dalam bahasa Indonesia harus tersedia. Saat ini belum banyak sumber informasi pendidikan yang tersedia dalam bahasa Indonesia.
Konsep berbagi (sharing) misalnya mebuat materi pendidikan di internet belum merasuk. Inisiatif langkah seperti itu sudah ada, namun masih kurang bayank.
c. Akses internet masih mahal
Meskipun sudah tersedia, akses internet masih mahal. Namun hal ini diharapkan agar menjadi lebih murah di masa yang akan datang. Mekanisme lain adalah adanya subsidi dari pemerintah untuk instansi pendidikan.
d. Akses internet masih susah diperoleh
Beberapa internet masih belum memiliki jalur telepon yang dapat digunakan untuk mengakses internet. Hal ini merupakan hambatan utama dalam pemanfaatan media internet.
e. Guru belum siap
Guru di Indonesia masih belum siap untuk mengguanakan internet sebagai bagian dari pengajarannya. Padahal guru merupakan salah satu pengguna yang dapat memanfaatkan internet sebaik-baiknya. Salah satu contohnya adalah mancari soal-soal latihan untuk kelasnya. Jika setiap guru di Indonesia membuat dua soal dan menyimpannya di internet, maka ada ribuan atau jutaan soal yang dapat digunakan untuk latihan di kelas.

Dampak Negatif
Pornografi
Anggapan yang mengatakan bahwa internet identik dengan pornografi, memang tidak salah. Dengan kemampuan penyampaian informasi yang dimiliki internet, pornografi pun merajalela.Untuk mengantisipasi hal ini, para produsen ‘browser’ melengkapi program mereka dengan kemampuan untuk memilih jenis home-page yang dapat di-akses.Di internet terdapat gambar-gambar pornografi dan kekerasan yang bisa mengakibatkan dorongan kepada seseorang untuk bertindak kriminal.Violence and Gore
Kekejaman dan kesadisan juga banyak ditampilkan. Karena segi bisnis dan isi pada dunia internet tidak terbatas, maka para pemilik situs menggunakan segala macam cara agar dapat ‘menjual’ situs mereka. Salah satunya dengan menampilkan hal-hal yang bersifat tabu.

Penipuan
Hal ini memang merajalela di bidang manapun. Internet pun tidak luput dari serangan penipu. Cara yang terbaik adalah tidak mengindahkan hal ini atau mengkonfirmasi informasi yang Anda dapatkan pada penyedia informasi tersebut.

Carding
Karena sifatnya yang ‘real time’ (langsung), cara belanja dengan menggunakan Kartu kredit adalah carayang paling banyak digunakan dalam dunia internet. Para penjahat internet pun paling banyak melakukan kejahatan dalam bidang ini. Dengan sifat yang terbuka, para penjahat mampu mendeteksi adanya transaksi (yang menggunakan Kartu Kredit) on-line dan mencatat kode Kartu yang digunakan. Untuk selanjutnya mereka menggunakan data yang mereka dapatkan untuk kepentingan kejahatan mereka.

Perjudian
Dampak lainnya adalah meluasnya perjudian. Dengan jaringan yang tersedia, para penjudi tidak perlu pergi ke tempat khusus untuk memenuhi keinginannya. Anda hanya perlu menghindari situs seperti ini, karena umumnya situs perjudian tidak agresif dan memerlukan banyak persetujuan dari pengunjungnya.1. Mengurangi sifat sosial manusia karena cenderung lebih suka berhubungan lewat internet daripada bertemu secara langsung (face to face). 2. Dari sifat sosial yang berubah dapat mengakibatkan perubahan pola masyarakat dalam berinteraksi. 3. Kejahatan seperti menipu dan mencuri dapat dilakukan di internet (kejahatan juga ikut berkembang).

4. Bisa membuat seseorang kecanduan, terutama yang menyangkut pornografi dan dapat menghabiskan uang karena hanya untuk melayani kecanduan tersebut


sebenarnya internet tidak dapat dikatakan sebagai musuh pendidikan karena dengan adanya internet kita para murid akan lebih mudh mencari pengentahuan yang luas melalui internet. tapi internet juga tidak bisa dikatakan teman pendidikan karena tidak semua yang ada di internet menjadi pendidikan malah menjadikan seorang murid menjadi buruk.
jadi sebenarnya yang bisa dikatakan ataupun disebut adalh internet bukan musuh maupun teman pendidikan karena memiliki masing-masing kelebihan. kita tidak boleh memusuhi internet maupun berteman dengannya, kita hanya perlu memnfaatkan seperlunya tanpa mengambil negatifnya.

Windows 7

Windows 7 (sebelumnya berkodekan Blackcomb atau Vienna) merupakan versi terkini Microsoft Windows yang menggantikan Windows Vista.[2]. Windows ini memiliki kernel NT 6.1. Microsoft mengumumkan bahwa pengembangan Windows 7 akan berjalan dalam tiga tahun. Versi klien dari Windows 7 dirilis dalam versi 32-bit dan 64-bit walaupun versi servernya (yang menggantikan Windows Server 2008) dirilis hanya dalam versi 64-bit, yang dinamakan Windows Server 2008 R2. Komputer akan memberitahu jika terjadi perubahan pada komputer tersebut. Windows 7 diluncurkan pada tanggal 22 Oktober 2009. Setiap pengguna akan mendapat perlindungan 3 lapis jika ada permintaan mengunduh file dari yang tak dikenal. Windows 7 didesain dengan fitur baru dan peningkatan performa dari Windows Vista.

Tanggal dikeluarkan: RTM: 22 Juli 2009
Retail : 22 Oktober 2009 info
Versi terkini: 6.1 (build 7600.16385.090713-1255[1]), Oktober 22, 2009; 16 bulan yang lalu (2009-10-22) info
Model sumber: Closed source / Shared source
Lisensi: MS-EULA
Kernel type: Hybrid
Metode pemutakhiran: Windows Update
Dukungan platform: IA-32, x86-64

Windows 7 memiliki 6 versi yang sama dengan Windows Vista. Hanya saja ada perbedaan nama, jika Windows Vista memiliki versi Business maka pada Windows 7 versi tersebut dinamakan Professional.

* Windows 7 Ultimate
* Windows 7 Professional
* Windows 7 Enterprise
* Windows 7 Home Premium
* Windows 7 Home Basic
* Windows 7 Starter

Microsoft Windows 7 telah diluncurkan ke pasaran, dan banyak mendapat respon positif, pujian dengan fitur-fitur yang ditawarkan. Microsoft mengclaim ini adalah sistem operasi Windows yang terbaik yang pernah dibuat.

Berikut beberapa tips dan trik yang bermanfaat seputar Windows 7.

(TIPS 1) BAGAIMANA MENGINSTAL WINDOWS 7 (dengan custom installation)

Tutorial berikut menjelaskan langkah instalasi Windows 7. Apabila anda masih menggunakan Windows XP, maka pilih Windows 7 Custom Installation dan jangan menggunakan pilihan Upgrade. Pilihan upgrade hanya digunakan apabila anda telah menginstall Windows 7 sebelumya (versi Windows 7 Beta atau Windows 7 RC).

Langkah-langkah install Windows 7

* Pilih diatara 32-bit atau 64-bit Windows 7 cd instalasi, tergantung keputusan anda untuk menginstall 32bit/64bit Windows 7 di PC anda.
* Jalankan program anti-virus untuk membersihkan virus. Kemudian matikan program anti-virus. (Langkah ini hanya bersifat pilihan/optional, anda dapat mengabaikannya apabila merasa tidak perlu).
* Siapkan 25 karakter Windows Product Key. Dapat dilihat pada kemasan CD instalasi atau melalui email konfirmasi apabila membeli atau mendownload Windows 7 secara online.

Bagaimana menginstal Windows 7 ?

Berikut langkah instalasi Windows 7 :

* Nyalakan komputer dan booting ke Windows XP. Aktifkan koneksi internet pada PC untuk mendownload update selama proses instalasi.
* Masukkan DVD installer Windwos 7 pada DVD ROM, maka Windows 7 setup akan langsung aktif. Apabila tidak, klik pada Start - My Computer dan buka DVD drive Windows 7 instalasi, kemudian dobel-klik file setup.exe. Apabila anda tidak memiliki Windows instalasi disk, karena membeli secara online, maka buka instalasi file-nya.
* Pada halaman Install Windows, klik Install now
* Pada halaman Get important update for installation, pastikan bahwa anda mendapat update terbaru untuk membantu lancarnya instalasi. Anda perlu tersambung dengan internet untuk mendownload update, tetapi apabila tidak ada internet pun masih dapat menginstall dengan baik, meskipun update online sangat disarankan.
* Pada halaman Please read the license terms, baca dan setujui/accept license terms dan klik Next.
* Pada halaman Which type of installation do you want?, klik Custom.
* Pilih partisi/partition berisi Windows XP (kebanyakan menggunakan Drive C:) dan kemudian klik Next. Pastikan tidak memilih external USB hard drive.
* Pada dialog boc Windows.old, klik OK dan lanjutkan mengikuti instruksi untuk menyelesaikan instalasi Windows 7, termasuk menamai komputer dan mensetting inisial akun pengguna (initial user account). Catatan: anda dapat menggunakan nama yang sama dengan nama yang anda gunakan pada Windows XP, atau memilih nama baru.

Itu saja!, selamat menikmati fitur Windows 7. apabila mencari petunjuk mengenai Windows 7 secara lengkap, download Windows 7 guide dari Microsoft

(TIPS 2) RESTORE/MENGEMBALIKAN KE POSISI SEMULA FILE-FILE DAN SETTING/PENGATURAN DI WINDOWS 7

Apabila anda ingin melakukan restore file komputer dan setting di Windows 7 setelah upgrade dari Windows XP atau Windows Vista, maka gunakan Windows Easy Transfer dan ikuti langkah-langkah dibawah ini. Tetapi dengan catatan bahwa sebelum melakukan hal ini, anda terlebih dahulu telah melakukan proses Transfer Komputer File dan setting dari Windows XP atau Vista, menggunakan Windows Easy Transfer.

Bagaimana me-restore file dan setting di Windows 7 setelah melakukan upgrade XP atau Vista ?

Perlu dicatat juga bahwa langkah restore file dan setting juga dapat dilakukan di Windows XP menggunakan Windows Easy Transfer.

* Pertama sambungkan external hardisk anda atau media penyimpan data lainnya yang berisi Windows Easy Transfer migration file, ke komputer anda.
* Jalankan Windows Easy Transfer, untuk me-restore file dan program-program dimana seharusnya berada.
* Browse pada lokasi di External Hard Drive, dimana anda menyimpan Easy Transfer file yang disebut Windows Easy Transfer (atau nama lain sesuai dengan nama yang anda berikan) dan dobel klik pada file tersebut
* Masukkan kata sandi/password apabila Easy Transfer file dilindungi oleh password, kemudian klik Next.
* Pada halaman Choose what to transfer to this computer, anda bisa tentukan bagaimana user account yang berasal dari Windows XP anda akan ditransfer ke Windows 7.
o Untuk akun mapping, klik Transfer.
o Untuk mengubah mapping Windows XP akun di Windows 7, klik Advanced Options.
* Pada halaman Your transfer is complete, klik See what was transferred untuk melihat list user dan file-file yang telah dipindahkan dari Windows XP ke Windows 7. Klik See a list of programs you might want to install on your new computer untuk melihat apa saja yang sebelumnya telah terinstall di Windows XP.
* Klik Close. Apabila diminta untuk merestart komputer, klik Restart now.

Apabila mentransfer lebih dari satu user account, anda akan mendapat peringatan untuk mengubah password di lain waktu anda log on. Apabila mendapat peringatan tersebut, klik OK, dan pada dialog box yang muncul, lakukan hal berikut:

* Apabila ingin memberikan password bagi user (direkomendasikan), ketik password baru, ketik ulang, dan tekan Enter. Tidak perlu mengetikkan password lama dari Windows XP.
* Apabila anda tidak ingin menggunakan password, biarkan kotak pengisian kosong dan tekan Enter


(TIPS 3) BUKU PETUNJUK WINDOWS 7 (Windows 7 Guide Book)

Sekarang anda dapat mendownload buku petunjuk Windows 7 langsung dari server Microsoft. Banyak sekali informasi mengenai Windows 7 disana.

Petunjuk mengenai Windows 7 ini dapat dibaca dan dimengerti oleh setiap pengguna komputer karena Microsoft menghindari istilah-istilah yang teknis dalam bahasannya. Petunjuk membahas secara detail tentang fitur-fitur baru dan penyempurnaan di Windows 7. Petunjuk ini didesain untuk membantu setiap pengguna PC dapat mengerti bagaimana Windows 7 mempermudah kita dalam menyelesaikan tugas harian, berfungsi sesuai dengan keinginan anda, dan membuat hal-hal baru dapat menjadi kenyataan.

Ada 3 bagian utama dari petunjuk Windows 7 :

* Introduction/pembukaan - menjelaskanbagaimana Microsoft mendesain Windows 7, apa saja edisi Windows 7 yang tersedia dan apa yang baru.
* Windows 7 for You - Bagian ini menuju pada fitur di Windows 7 yang membuat pengerjaan tugas-tugas lebih mudah dan sederhana, bekerja seperti keinginan anda, dan membuat hal-hal baru menjadi kenyataaan.
* Windows 7 for IT Professional - ini ditujukan untuk profesional di bidang IT komputer yang menjelaskan bagaimana Windows 7 dapat membuat seseorang produktif dimanapun berada, memanajemen resiko dengan keamanan dan kontrol yang baik, dan mengurangi biaya dengan PC management, bagian ini juga memperkenalkan Microsoft Desktop Optimization Pack untuk membantu anda mempelajari bagaimana set aplikasi dapat membantu anda memanajemen dan mengoptimalkan desktop

Download Windows 7 Product Guide

Microsoft Windows 7 product guide tersedia dalam format XPS dan PDF . XPS besarnya 30.5Mb dan PDF besarnya 62Mb. Untuk melihat dokumen XPS, perlu menginstall software pembaca(sudah ada di dalam Windows 7 dan Windows Vista) dan untuk melihat dokumen PDF, gunakan Adobe Acrobat Reader.


Menggunakan Windows 7 tidak afdol rasanya jika kita tidak mengetahui fitur-fitur apa saja yang di usung Windows versi terbaru tersebut.
Berikut ini saya mencoba membahas secara garis besar saja fitur-fitur tersebut berdasarkan website resmi WIndows 7. Adapun fitur-fiturnya adalah sebagai berikut:
1. PIN

Untuk menempelkan sebuah aplikasi yng sering kita gunakan ke sebuah tepat yang mudah di jangkau. Di Windows Vista kita hanya bisa menempelkan icon aplikasi hanya di Start Menu, namun Windows 7 kita dapat menempel icon aplikasi bukan hanya di Start Menu tapi juga di Task Bar sehingga dapat meningkatkan produktivitas.
Berbeda dengan taskbar di Windows sebelumnya. Taskbar Windows 7 hanya berupa icon aplikasi yang sedang jalan saja, jadi bisa lebih menghemat tempat. Dan satu lagi jika kita membuka aplikasi yang sama lebih dari satu window, maka iconnya akan bertumpuk dengan sendirinya tidak berderet kesamping seperti di Windows XP dan Vista.

2. Live Task Bar

Untuk melihat file yang sedang kita buka, tanpa harus membesarkan aplikasi tersebut. Di Windows Vista Live task Bar ini sebenarnya sudah ada, namun di Windows 7 di sempurnakan kembali, sehingga penggunaannya menjadi lebih menyenangkan.

3. Home Group

Fasilitas ini merupakan fasilitas baru di Windows 7, digunakan untuk berbagi file, music, dan printer dalam sebuah jaringan lokal tanpa harus memikirkan driver dan sebagainya. Fitur ini saat ini hanya baru bisa berkerja dengan sesama Windows 7 saja.